Consultas y Referencias

(http://www.previsl.com/es/rvirtual/index.asp), 11/11/12

“Aplicaciones de la realidad virtual en la psicología clínica”, José Gutiérrez Maldonado, Universidad de Barcelona.

http://www.consumer.es/web/es/salud/psicologia/2011/02/27/199175.php, JOSÉ A. RODRÍGUEZ, 27 de febrero de 2011

http://ticpsico.blogspot.mx/2010/02/realidad-virtual-y-psicologia.html, 24 de febrero del 2010

BOTELLA, Cristina [et al.] (2007). «La utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en psicología clínica». En: E. HERNÁNDEZ y B. GÓMEZ-ZÚÑIGA (coords.as). «Intervención en salud en la Red». UOC Papers [artículo en línea]. N.º 4. 

Cristina Botella*, Rosa Baños**, Azucena García-Palacios*, Soledad Quero*, Verónica Guillén*** y Heliodoro José Marco*** * Departamento de Psicología Básica, Clínica y Psicobiología. Universidad Jaume I Castellón.

** Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos. Universidad de Valencia.
*** Grupo Previ (Psicología y Realidad Virtual). Valencia.

http://www.revista.unam.mx/vol.13/num3/art37/index.html

“Realidad Virtual y Tratamientos Psicológicos”, Cristina Botella Arbona, Azucena García-Palacios, Rosa María Baños Rivera y Soledad Quero Castellano

http://www.ub.edu/personal/rv/rv1.htm

TERAPIA PSICOLÓGICA 2008, Vol. 26, N° 2, 253-262, Realidad Virtual: Un Aporte Real para la Evaluación y el Tratamiento de Personas con Discapacidad Intelectual, Claudia P. Pérez-Salas

4.1.4 Diseño del esquema de trabajo

actividad

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4.1.1 Elección del tema y delimitación.

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4.1.2 Objetivos generales y específicos.

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X

4.1.3 Localización selección y acopio de información de diferentes fuentes.

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4.1.4 Diseño del esquema de trabajo.

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4.1.5 Búsqueda de información y toma denotas.

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4.1.6 Redacción de un borrador.

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4.1.7 Correcciones

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4.1.8 Redacción informe final escrito con aparato crítico.

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Exposición de ejemplos, y ejercicios de redacción por parte del alumno.

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4.1.9 Presentación del informe en forma oral y escrita.

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4.2 Construcción del aparato crítico. (Uso de fuentes referenciales, utilizadas como fundamento, citas textuales: cortas, largas, aclaratorias, explicativas, paráfrasis, comentario, análisis).

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Exposición, ejercicios y reportes de aplicación por parte de los alumnos

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Revisión de proyectos de investigación

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